Hur känns syntaxen i

  • En del av den syntax du använder mycket kommer du bara att komma ihåg.
  • Utan korrekt syntax kan datorn inte förstå vad du försöker säga.
  • Det första området är morfologi, det vill säga system att bilda ord, och det andra är syntax, närmare bestämt grundreglerna för ordföljd och meningsbyggnad.
  • hur känns syntaxen i

    • •

    Lathund för grammatik

    Låt inte språkpoliserna förtrycka dig när det gäller detaljer i språket. Använd vår lathund för att få koll på de vanligaste grammatikfrågorna.

    Vad är det för skillnad på adjektiv och adverb?

    Heter det imperfekt eller preteritum?

    Subjekt och predikat, vad är det?

    De eller dem? Vilket ska jag skriva?

    Var eller vart?

    AIK var arg eller AIK var arga?

    Före eller innan?

    Vad är en preposition?

    Vad är ett pronomen?

    Ett rädd lejon eller ett rädt lejon?

    Vad är det för skillnad på adjektiv och adverb?

    Adjektiven beskriver en sak eller en person, adverben beskriver ett tillstånd eller en handling. Här får du ett knep: Adjektiven böjer man efter huvudordet: ett vackert landskap, en vacker flicka, fyra vackra hästar. Adverbet böjs inte: landskapet låg vackert, flickan skrattade vackert, de fyra hästarna utförde sina cirkuskonster vackert och graciöst.

    Heter det imperfekt eller preteritum?

    I många andra språk finns det olika former för imperfekt och preteritu

    •

    Vikten av Språkstruktur

    Språkstruktur – med fokus på morfologi och syntax

    Det finns mycket som påverkar hur en läsare förstår en text. Ordförrådet spelar en stor roll, liksom färdigheten att förstå innehåll genom att använda sig av sina tidigare kunskaper och erfarenheter. Ytterligare en viktig faktor är den språkliga strukturen, vilken behandlas i detta avsnitt. Språkstruktur kan innefatta många områden, men vi väljer att fokusera på två som har stor inverkan på språkförståelsen. Det första området är morfologi, det vill säga system att bilda ord, och det andra är syntax, närmare bestämt grundreglerna för ordföljd och meningsbyggnad.

    För lärare är det nödvändigt att ha goda kunskaper i språkets struktur och uppbyggnad – det vi ofta kallar grammatik. Att veta hur språket fungerar och är uppbyggt är viktigt för att effektivt kunna hjälpa elever i deras språkutveckling. Allt som bidrar till att öka elevers kunskap och medvetenhet om språket, utgör en oskattbar resurs på vägen

    •

    Grammatikundervisning i praktiken

    Kreativ undervisning för bästa resultat

    Språket är som en stor skattkista utan botten. Ju längre ned vi kommer i skattkistan, desto fler intressanta saker kan vi upptäcka om språket och dess användbarhet. Alla kan få ta del av denna språkliga skatt, men för att kunna tillägna sig den måste man ha nycklar som kan öppna upp nya världar av språkförståelse. Just en sådan nyckel är kunskapen om språkets strukturer. I det som följer ges exempel på hur undervisningen kan bedrivas för att eleverna ska bli morfologiskt medvetna och få en förståelse för syntaxen.

    Att undervisa i språkstruktur är gynnsamt för elevernas språkförståelse vilket är avgörande för läsförståelsen. Språkstruktur kan man undervisa i redan innan eleverna kan avkoda, genom till exempel språklekar, samtal om språket och högläsning. För elever med läs- och skrivsvårigheter eller med svenska som andraspråk gynnas läsförståelsen särskilt av morfologisk och syntaktisk medvetenhet. Det blir